Nejbližší webináře

Jak učit Vlastivědu a Přírodovědu tak, aby žáky bavila?
Chceme, aby žáci byli v hodinách aktivní, chceme, aby se o učivo zajímali. Musíme proto připravit hodinu tak, abychom žáky do učení vtáhli.
Termín: 19. 2. 2018 20:00 - 21:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Logopedická prevence dyslálie (patlavosti) – praktická cvičení
Logopedický preventista je odborník, který se velkou měrou podílí na rozvoji komunikačních dovedností dětí v předškolním věku. Často je to právě on, kdo objeví, že má dítě nějaký problém.
Termín: 20. 2. 2018 18:00 - 19:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Typologie problémového rodiče a charakteristika problémových matek v prostředí školy
Pro mnohé učitele je řešení problémových situací s rodiči dětí vysoce stresové a zátěžové.
Termín: 21. 2. 2018 18:00 - 19:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Dítě - cizinec v mateřské škole I.
Základní metodika problematiky dítěte - cizince v mateřské škole.
Termín: 21. 2. 2018 19:00 - 20:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Tematicky s předškoláky - zvířata, ovoce
Zvířecí provlékačky, grafomotorické zvířecí pracovní listy, puzzle – celkový rozvoj předškoláků s tématem zvířata. Hodí se vám náměty, nápady pro zpracování tématu ovoce a zelenina?
Termín: 21. 2. 2018 20:00 - 21:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Harry Potter jako dílo postmoderní literatury: nápady a interpretace
Chcete zaujmout své žáky rozborem literatury, kterou doopravdy čtou, a zdokonalit tak jejich interpretační kompetence?
Termín: 22. 2. 2018 18:00 - 19:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Jak chytře používat známky
Slouží známky Vám a Vašim žákům tak, jak by mohly a měly?
Termín: 22. 2. 2018 20:00 - 21:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Zkušenosti a nápady pro čtenářskou dílnu na 1. stupni ZŠ
Stojíte před rozhodnutím, zda se pustit při hodině čtení do čtenářské dílny?
Termín: 26. 2. 2018 20:00 - 21:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Logopedická prevence opožděného vývoje řeči a vývojové dysfázie – praktická cvičení
Logopedický preventista je odborník, který se velkou měrou podílí na rozvoji komunikačních dovedností dětí v předškolním věku. Často je to právě on, kdo objeví, že má dítě nějaký problém.
Termín: 27. 2. 2018 20:00 - 21:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč
Osudové chyby školní klasifikace
Myslíte si, že umíte spravedlivě známkovat?
Termín: 28. 2. 2018 18:00 - 19:00
Místo: Webinář
Cena: 200 Kč

Nejžádanější akce na míru

Podle Vašich představ

Máte-li zájem o seminář pro pedagogický sbor, napište nám Vaše požadavky, kolik pedagogů by se semináře zúčastnilo a v jakém termínu by vám realizace semináře vyhovovala a my vám na základě toho připravíme nabídku na míru.

Naši lektoři vycházejí ze školní praxe, mají za sebou již několik realizovaných akcí na toto téma s pozitivní zpětnou vazbou.

Metody k podpoře čtenářské gramotnosti napříč vyučovacími předměty

Cílem semináře je seznámit učitele s konceptem čtenářské gramotnosti a podmínkami potřebnými k jejímu rozvíjení. Formou modelových lekcí předvedeme učitelům využití metod rozvíjejících u žáků čtenářskou gramotnost formou nácviku čtenářských strategií. Přivedeme učitele k sebereflexi jejich učitelské práce, zejména pedagogických kompetencí v oblasti čtenářské gramotnosti.

Cílová skupina: učitelé ZŠ, víceletá gymnázia

Časová dotace: 16 vyučovacích hodin

Číslo akreditace MŠMT: MSMT- 25212/2016-2-822

Kontaktujte nás. 

Email: seminare@zivotnivzdelavani.cz

Tel.: +420 605 961 570. 

Učitelka MŠ a praxe: Profesní kompetence aneb co více můžeme udělat, aby spolupráce rodiny, školy a pedagogického týmu fungovala?

Účastník získá informace aplikovatelné ve své pedagogické praxi. Lektorka propojí teoretické informace s poznatky a zkušenostmi ředitelky a zástupkyně ředitelky mateřské školy a také z oblasti andragogických disciplín. Uvede konkrétní příklady, případové studie, seznámí účastníky s modelovými situacemi a možnostmi jejich řešení a aktivně je do řešení modelových situací zapojí. Významnou součástí bude také vzájemná výměna zkušeností účastníků a zapojení do týmových aktivit. Prohloubí profesní a pedagogické kompetence v oblasti komunikace, spolupráce, asertivity,  sebehodnocení a sebereflexe.

Cílová skupina:  učitelé MŠ

Časová dotace: 16 vyučovacích hodin

Akreditace MŠMT: MSMT- 25212/2016-2-822

Kontaktujte nás. 

Email: seminare@zivotnivzdelavani.cz

Tel.: +420 605 961 570. 

Podpůrná opatření v praxi: Žák se speciálními vzdělávacími potřebami a systém jejich kompenzace 1

Cílem semináře je posílit a zvýšit pedagogické dovednosti zejména v oblasti vzdělávání žáků se speciální vzdělávacími potřebami s potřebou podpůrných opatření. Účastníci získají přehled druhů a stupňů podpůrných opatření, která budou na základě doporučení ŠPZ poskytovat na své škole. Vytvoří model pracovních listů, IVP. Seminář dává prostor k výměně zkušeností v oblasti spolupráce mezi učiteli a spolupráci učitele s asistentem pedagoga.

Cílová skupina: učitelé MŠ, ZŠ

Časová dotace: 16 vyučovacích hodin

Akreditace MŠMT: MSMT- 25212/2016-2-822

Kontaktujte nás. 

Email: seminare@zivotnivzdelavani.cz

Tel.: +420 605 961 570. 

Rozvoj matematické gramotnosti pomocí činností

Cílem semináře je ukázat, jak aktivně zapojit všechny žáky do výuky, zaujmout je, naučit je základní učivo a zároveň rozvíjet jejich klíčové kompetence. Seminář je veden prakticky, účastníci získají základní informace a budou si moct i přímo vyzkouší aktivity, které pak budou moci provádět se svými žáky. Konkrétní aktivity vedou žáky k pozorování, třídění, hledání a objevování matematických zákonitostí a vytváření správných představ.

Cílová skupina: učitelé ZŠ

Časová dotace: 16 vyučovacích hodin

Akreditace MŠMT: je v akreditačním řízení

Kontaktujte nás. 

Email: seminare@zivotnivzdelavani.cz

Tel.: +420 605 961 570. 

Hudbotika

Hudební pedagogika, didaktika a metodika. Zopakujme si osvědčené postupy při výuce hudební výchovy, které jsou již mnohde opomíjeny. Podívejme se i na jiné nápady, jak oživit výuku v MŠ, ZŠ či ZUŠ.

Cílová skupina: učitelé MŠ, ZŠ, ZUŠ

Časová dotace: 6 vyučovacích hodin

Akreditace MŠMT: je v akreditačním řízení

Kontaktujte nás. 

Email: seminare@zivotnivzdelavani.cz

Tel.: +420 605 961 570. 

Angličtina v mateřské škole - Jak na to?

Cílem kurzu je ukázat učitelům, jak mohou začít s výukou angličtiny u dětí, které s jazykem začínají, tedy v mateřské škole. Techniky budou prezentovány postupně tak, jak se s nimi děti od začátku seznamují, tedy od jednoduchých ke složitějším, od známých k neznámým. Kurz učitele naučí přemýšlet o dalších postupech, kterými mohou svou práci obohacovat.

Cílová skupina: učitelé MŠ

Časová dotace: 16 vyučovacích hodin

Akreditace MŠMT: je v akreditačním řízení

Kontaktujte nás.

Email: seminare@zivotnivzdelavani.cz

Tel.: +420 605 961 570. 

Tipy pro vás - blog

Jak se učí živě?
Institut pro podporu inovativního vzdělávání vydá v únoru 2018 ve spolupráci s nakladatelstvím Dharmagaia knihu rozhovorů o alternativních školách Jak se učí živě? Jde o první knihu svého druhu v českém jazyce.
Mít či nemít aneb ICT ve školce
Tablet není ani dobrý, ani špatný, bude tím, čím chceme, aby byl.
PF 2018
Krásné Vánoce!
Potřetí a úspěšně - seminář Výživa ve výchově ke zdraví - interaktivně
Jak jsme se měli na semináři v Praze, který proběhl již potřetí na téma Výživa ve výchově ke zdraví - interaktivně?
Projekt Mandala dětem
Pracujete s dětmi a hledáte inspiraci pro kreativní tvoření, u kterého vydrží i hyperaktivní děti?

Další články >>

©2015 Životní vzdělávání z.s.